Agenda:
1. Wprowadzenie – czym jest Dalux? – Lena Skrzypczak
CDE – wspólne środowisko danych podczas realizacji inwestycji jako element metodyki BIM. Wprowadzenie do platformy Dalux oraz jej zastosowania w procesie budowlanym. Przedstawienie Dalux Box jako narzędzia do zarządzania dokumentacją i informacjami oraz Dalux Field jako wsparcia dla zarządzania budową.
2. Dalux na zajęciach Akademii Górniczo-Hutniczej – Aleksandra Radziejowska
Praktyczne wykorzystanie platformy Dalux w dydaktyce akademickiej. Przykłady ćwiczeń i zadań realizowanych przez studentów oraz wykorzystania środowiska CDE do nauki zasad zarządzania, udostępniania i wymiany informacji w procesie budowlanym. Omówienie doświadczeń związanych z wprowadzaniem studentów w praktyczne wykorzystanie narzędzi cyfrowych oraz rozwijaniem kompetencji BIM i CDE.
3. Od pierwszego kontaktu z Daluxem do pracy inżynierskiej i magisterskiej – Karolina Drozdowska
Jak pierwsze doświadczenia z Daluxem zdobyte podczas studiów mogą stać się początkiem dalszego rozwoju naukowego i zawodowego? Wykorzystanie platformy przy realizacji pracy inżynierskiej i magisterskiej. Droga od pierwszego kontaktu z platformą, przez projekty i konkursy, po doświadczenie zdobywane w praktyce zawodowej i udział w rzeczywistych procesach wdrożeniowych – w tym pilotażowym wdrożeniu Dalux FM na Akademii Górniczo-Hutniczej. Przykład tego, jak kompetencje BIM i CDE zdobywane podczas studiów mogą przełożyć się na rozwój zawodowy.
4. Dalux na zajęciach Politechniki Poznańskiej – Anna Knitter-Piątkowska
Doświadczenia z wykorzystania Dalux w ramach zajęć laboratoryjnych z przedmiotu „BIM – efektywne wsparcie procesu budowlanego” na 6. semestrze studiów inżynierskich oraz „BIM Technology” na 3. semestrze studiów magisterskich, prowadzonych w języku angielskim. Przykłady praktycznych ćwiczeń i zadań realizowanych przez studentów oraz wykorzystania platformy CDE do poznawania zasad współpracy i zarządzania informacją w procesie budowlanym. Uzupełnieniem będzie przykład zastosowania Dalux podczas realizacji obiektów na Kampusie Warta Politechniki Poznańskiej.
5. Dalux w działalności kół naukowych – Jakub Zenger
Wykorzystanie Dalux przez studenckie koła naukowe jako przestrzeni do zdobywania praktycznych doświadczeń i rozwijania kompetencji BIM oraz CDE. Projekty, konkursy, warsztaty i działania popularyzujące środowisko CDE wśród studentów. Przykłady pokazujące, jak aktywność poza zajęciami może pomóc studentom lepiej zrozumieć cyfrowe procesy budowlane i przygotować się do pracy w branży.
6. Dalux Academy dla uczelni i możliwości współpracy – Lena Skrzypczak
Możliwości wykorzystania Dalux Academy w środowisku akademickim jako wsparcia w rozwijaniu kompetencji BIM i CDE. Przedstawienie dostępnych możliwości dla uczelni oraz kwestii formalnych związanych ze współpracą z Dalux.
